400分左右有哪些师范大学？

今天橘子网小编为大家带来了400分左右有哪些师范大学？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、400分左右有哪些师范大学？
• 2、师范大学分数线
• 3、考师范需要多少分

400分左右有哪些师范大学？

400分左右的师范大学有以下几所。

1、江西科技师范大学

学校办学始于1952年，主体前身是创建于1977年的江西师范学院南昌分院，1987年升格为本科院校，经多次更名，2005年成为硕士学位授予权单位，2012年更名为江西科技师范大学。学校是我国首批以培养职教师资为特色的多科性本科院校，被誉为"中国职教师资培养的摇篮"。

2、乐山师范学院

乐山师范学院地处世界自然与文化双遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——被誉为“森林在城市中，城市在山水中”的乐山市，入选四川省卓越教师教育培养计划。

学院始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。

3、浙江师范大学

该校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。

4、曲阜师范大学

曲阜师范大学，简称曲阜师大，位于山东省曲阜市，拥有曲阜和日照两个校区，是1981年山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一，全国首批招收研究生高校，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，山东省属重点大学，山东省一流学科建设高校。

扩展资料：

师范专业就业前景：

师范类专业的就业非常不错的，也非常稳定，工资待遇也都是比较好的。因为就读师范类专业有一个非常大的优势就是能够有考取教师资格证的的便利性。

学生毕业后大多从事教师工作，相当稳定，待遇很好，有事业编制。另外教师社会地位较高，拥有每年一度的教师节。

师范大学分数线

师范类大学的录取分数线要看你具体的报考学校，以及考生所在省份，不同的学校及省份录取分数线差异极大。

一般来讲，重点师范类大学、例如北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学的录取分数线要在650分左右，普通师范大学的录取分数线在520-550分左右，专科的师范类学校录取分数线在400分左右。

报考师范类专业的主要条件如下：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、具有国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。

3、参加考试并且达到师范大学的录取分数线。

4、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。 橘子网

5、师范专业考生身高原则上男生不低于1.6m，女生不低于 1.5m，且面部无疤痕（若低于身高要求或面部有疤痕，建议报考非师范专业）。没有其他限制条件。

以上内容参考： 百度百科-师范大学

考师范需要多少分

橘子网(https://www.tiejuzi.com)小编还为大家带来考师范需要多少分的相关内容。

考师范需要多少分如下：

考师范学校需要500分以上。

考师范学校需要达到国家规定的高考录取最低分数线，一般来讲，重点师范类大学的录取分数线要在650分左右，普通师范大学的录取分数线在520-550分左右，专科的师范类学校录取分数线在400分左右。

师范类大学的录取分数线要看你具体的报考学校，以及考生所在省份，不同的学校及省份录取分数线差异极大。

1、最低分数线的设定

国家规定每年高考的最低录取分数线，具体分数线由各省确定。一般来说，师范类专业的最低分数线都比其他专业要高，因为师范类专业的招生对象是为了培养未来的教师，需要保证学生的整体素质和学习能力。

2、录取标准的综合评定

除了高考成绩外，师范学校还会综合考虑学生的其他能力，例如文化课成绩、政治素质、综合素质测评等。在评估综合素质时，通常会注重学生的品格、领导力、团队协作能力等方面。

3、面试的重要性

一些师范学校还会对申请人进行面试，以深入了解学生的背景和思想偏好，确定是否适合教师职业。面试成绩通常会作为录取的参考依据之一，所以申请人需要充分准备面试。

4、对于提高录取机会的建议

要提高被师范学校录取的机会，申请人需要在高中阶段努力学习，提高自己的综合能力和成绩水平。此外，还可以积极参加社会活动、拓展自己的兴趣爱好等，全面展示自己的综合素质，增强竞争力。

拓展资料：

师范大学（Normal University）在中国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校。

但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。

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