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花钱找“专家”填报高考志愿表有用吗?

发布时间:2024-11-24 21:08:42 | 橘子网

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花钱找“专家”填报高考志愿表有用吗?

花钱找“专家”填报高考志愿表有用吗?

互联网上有很多付费的志愿者评估项目,我想问他们是否真的像他们说的那样好。此外,如果你填补了一个志愿者,你不是一个专业人士,你真的会永远后悔吗?目前,全国各省基本上都是根据成绩来填写高考志愿。也就是说,在高考结果和控制分数公布后,他们填写高考志愿。我们可以清楚地知道分数所在的那批学校的等级,我们可以快速锁定一批我们可以填写的目标学校。然而,就具体的目标大学和专业选择而言,普通家庭可以咨询一些有知识的亲戚和朋友,并根据他们自己的兴趣和其他因素做出学校和专业选择,因为他们的接触范围很窄。

一个常见的 例子是,目前,社会对“原创211工程”大学、“原创985工程”大学、世界一流大学和世界一流学科建设大学的认可度较高,在继续攻读——研究生/博士学位或找工作方面具有很大优势。因此,在重点大学选择一个(相对)弱的专业要比在普通大学选择一个强的专业好得多,但是请注意,这个相对弱的专业在社会上不一定不受欢迎。

我个人认为,大学的地理位置越好,企业就越多,所以校企合作的可能性越大,教学资源就越丰富。然而,在选择学校和专业时,好学校的标签效应应该是一个关键的考虑因素。

花钱找老师做志愿者,他们所能做的就是确保你的孩子能被他们所填的学校录取。它是否适合自己,他们的专业是否与学校相匹配,并不是他们志愿时要考虑的最终标准。我们认为,志愿参加高考的最佳方式是让家长积极参与,认真学习政策,了解学生,分析高考招生数据,找到合适的专业,并填写合适的学校。父母做自愿报告,一方面,他们会认真做,全心全意地投入。

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高考志愿国家专项是什么意思

国家专项计划,是面向农村贫困地区定向招生专项计划的简称。定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生,全国共涉及22个省的832个县。

1、报名时间

一般来说,国家专项计划的招生在本科提前批招生之后,本科一批招生之前进行,有利于对贫困偏远地区成绩优秀的考生进行选拨。

国家专项计划的适用人群是针对国家认定的贫困地区考生,且要求学生本人及监护人户籍在当地连续三年以上,且在贫困地区本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

国家专项计划在资格审核符合后,只需在进行高考志愿填报时在对应批次填写意向院校即可。

2、条件要求

首先,学生要符合本年度统一高考报名条件;其次本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍。最后,本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读,满足以上条件都可以申请。

3、志愿填报

通过相应专项计划资格审核的考生方可填报,国家专项计划和地方专项计划均单独设立批次,原则上执行本科一批分数线。高校专项计划纳入特殊类型招生志愿,考生应在特殊类型招生志愿栏埴报。考生如同时符合三个专项计划的资格,志愿可以兼报。

国家专项志愿与普通录取的区别。

1、报考条件上的区别

国家专项计划指定县市的城市和农村的考生,只要符合报考条件和要求就可以。地方专项计划和高校专项计划,只限于指定县市的农村户籍的考生。

2、录取方式上的区别

国家专项计划和地方专项计划:不需要单独报名和递交其它材料,高考成绩下发后,单独设置志愿填报及录取批次,省招办单独划线,单独录取。

高校专项计划:需要在5月5日前在“阳光高考”平台里单独报名,并提交相应的纸质材料,经过该校专家审核后,于6月13--14日到该校参加笔试和面视(有的学校不需要笔试和面视),合格后享受该校一定的录取分数照顾。 橘子网

3、录取层次上的区别

国家专项计划:有一本及二本院校层次录取,在高考录取过程中二本分数也可以通过国家专项计划中未完成招生计划的一本院校在二本控制线上征集志愿,进而录取到一本院校。

地方专项计划:只有一本院校(二本院校的一本专业)。高校专项计划:录取的学生必须是一本线的学生。

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高考志愿填报专家真的有用吗

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高考志愿填报专家的有用性在于他们拥有丰富经验和专业知识,能帮助考生分析自身条件,选择合适的学校和专业,避免因不当选择而带来的后悔与时间浪费。

专家还能为考生提供招生政策及经验指导,提升录取成功率。然而,并非所有专家都能为考生提供有效帮助,考生需选择有实力与良好信誉的专业机构。在挑选专家时,考生应综合考量专家背景、经验,专家建议是否与个人兴趣、职业规划相匹配,以及专家是否了解最新高考政策与学科趋势。

考生在填报志愿时,需结合自身实际情况与职业规划,考虑学校情况与发展前景,科学合理地做出决策,最终实现人生目标。考生应学会独立思考,不应完全依赖专家,而应根据自身情况与目标,做出适合自己的选择。总之,高考志愿填报专家能提供有益指导,但考生需发挥主观能动性,综合分析,做出最符合自身发展的选择。

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