本科非师范，考了师大的研究生，以后聘教师时算师范的学生吗？

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本文目录一览：

• 1、华东师范大学是文科还是理科院校
• 2、师范大学排名全国师范大学排名
• 3、本科非师范，考了师大的研究生，以后聘教师时算师范的学生吗？

华东师范大学是文科还是理科院校

华东师范大学，作为教育部直属的师范类高水平院校，以其师范类学科特色显著，文理科兼备，实力均衡。师范专业如数理化生、文史哲地等，其教育品质卓越。同时，华师大在基础学科的建设上同样成绩斐然。在非师范专业领域，软件工程、心理学、计算机科学与技术等专业均表现出色，排名靠前，展现出文科与理科的协同创新发展。华师大成为了一所以师范教育为核心，融合文理学科优势的著名学府。

在教育领域，华东师范大学以其师范专业著称，为国家培养了一大批优秀的教育人才。在文理科领域，华师大同样展现出色的实力。在理科方面，华师大的数理化生等基础学科，注重理论与实践的结合，培养学生的创新能力和解决问题的能力。在文态誉段科方面，华师大的文史哲地等专业，强调理论深度与实践应用，培养学生的文化素养与批判性思维。

在专业排名上，华师大在非师范专业如软件工程、心理学、计算机科学与技术等领域，也取得了显著的成绩。这些专业的学生在毕业后，凭借扎实的专业知识和实践能力，得到了社会的广泛认可。同时，华师大在这些领域的研究和教学，也对学科的发展起到了积极的推动作用。

总的来说，华东师范大学帆誉作为一所高水平的师范类院校，不仅在师范教育虚握领域有着卓越的成就，同时在文理科的协同发展上也取得了显著的成绩。华师大以其独特的教育理念，培养了一大批具有创新精神和实践能力的优秀人才，为社会的发展做出了重要贡献。

师范大学排名全国师范大学排名

师范大学排名全国师范大学排名如下：

1、北京师范大学：全国第10名。

2、华东师范大学：全国第25名。

3、华中师范大学：全国第37名。

4、西南大学（原西南师亏察范大学）：全国第37名码培。

5、东北师范大学：全国第53名。

6、陕西师范大学：全国第75名。

北京师范大学：判笑地处首都北京，在国内可以说是声名显赫，是名气最大的师范院校，是教育类的顶尖大学，这所大学虽然叫做师范大学，但其实是所综合性大学，如果你想当老师，那么来北京师范大学一定是正确的选择，毕业之后不愁没有工作。

华东师范大学：位于魔都上海，在师范院校中仅次于北师大。

华东师范大学的排名虽然比不上北京师范大学游明，这所大学也非常不错，华东师范大学位于上海，地理位置很优越，想要学习师范类专业的考生，能够进入华东师范大学，并在大学里不断进行深造和学习，毕业之后发展前途是非常可观的。

华中师范大学：是武汉七校联合办学院校之一，优势很大。华中师范大学不仅师范类专业是湖北地区的佼佼者，理工科专业实力一样强大，尤其是物理专业，在全国可迟空唯以排前列，理科生也是很推荐去报考的，文科生可以推荐去报考语言学，在国内的语言学中，是属于非常好的。

东北师范大学：是中国共产党在东北地区建立的第一所综合性大学，学校的学习氛围很浓厚。东北师范大学在东北地区的知名度很高，东北地区的学生大多都是报考这所学校，这所学校无论是师范类专业还是非师范类专业的就业掘磨含前景都不错。

西南大学：是重庆仅有的2所211大学之一，是一所非常出众的高等院校，综合实力在重庆众多大学中也是数一数二的。西南大学位于重庆北碚区，这个地区被称为是重庆的后花园，校园环境优美，师资力量一流。

陕西师范大学：位于千年古都西安，被誉为西北地区的“教师摇篮”。学校人文环境非常浓厚，学习氛围强，专业就业面广，就业前景很不错，毕业找到一个好工作不是问题。

本科非师范，考了师大的研究生，以后聘教师时算师范的学生吗？

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研究生不分师范毕业铅裤型生和非师范学校毕业生，报考应聘教师时每个学校会有各自的要求。 橘子网

首先说研究生和本科不同，专槐猜业不分师范和非师范，但是看你的提问有师范名额必须是师范的，因为师范类大学能从事教师类的专业有英语和中文（文科），这是传统教师，面向初、高中。

如果你想做大学教师的工作，那范围很广，公共管理类的、教育类的、心理学类的等等都可以，但做大学教师得考博。

扩展资料：

1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、 汉语言文学 、英语、日语、物理、计算机等专业；

需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、 幼儿教育 、教育管理、经济管理、经济地理与 城乡规划 、环境学等专业。当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。

很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为 师范类专业 。

"师范"一词，成为培养教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养"堪为人师而模范之"的人才的，由此可见，"师范"一词的深义，古今无异。

正如 胡锦涛 主席指出的:“教师是 人类文明 的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重纯肢视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现“。

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