学拉丁专业的，考舞蹈类大学好还是体育大学好一些，哪个比较容易，花钱少

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本文目录一览：

• 1、海南大学. 北方民族大学. 湖北师范学院. 四川师范大学. 山东大学威海艺术学院.这些院校的舞蹈类有三本么?
• 2、学拉丁专业的，考舞蹈类大学好还是体育大学好一些，哪个比较容易，花钱少
• 3、请问北京现代研修学院到底怎么样？·是三本吗？·

海南大学. 北方民族大学. 湖北师范学院. 四川师范大学. 山东大学威海艺术学院.这些院校的舞蹈类有三本么?

三类本科：就是一些民办的高校、独立院校、中外合作的院校，为的是学校创收，和专科二批一样，国家不为三类本投资一分钱，所以三类本收费较高。
但是一些优秀大学办的三本还是很好的．例如青岛大学．值得注意的是，如果你不准备下大力气考研，你千万不可以报那些民办三本和独立院校三本，因为它们的三本毕业证和一本二本不一样．至于几所优秀大学中外合办的三本，它们的毕业证则是一致的，此类学校有青岛大学，安徽理工大学，江苏科技大学，佳木斯大学等等．
独立院校、中外合作的院校的三本的学位证和一二本都是一样的．

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学拉丁专业的，考舞蹈类大学好还是体育大学好一些，哪个比较容易，花钱少

身高多少？长相如何？这些都是艺考成败的关键因素，在体育舞蹈艺考中，个人条件占50％，技术水平占50％。
如果身高和长相都比较好，那么一般不用担心考学的问题，可以多报几个一本院校，我建议如果报10个学校，5个一本，4个二本，1个三本保底。
如果对自己身高和长相并不满意，建议2个一本冲刺，重点攻击7个二本，最后报1个三本院校保底。
择校的话还要看个人喜好，如果将来从事舞蹈行业，有三个选择，一是报舞蹈类大学，比如北舞，但是你要有心理准备，这种学校很难考的，长相身高技术都要有；二是报舞蹈职业学院，也就是我们说的“专业学校”，这种学校是专科文凭，但是毕业后做个舞蹈老师不难；三是体育类学院，一般的体院的专业水平都不如上述舞蹈类大学和舞蹈职业学院。

如果将来不打算从事舞蹈行业，那么就报一些综合类大学比较好，将来可以有转专业或是修双学位的资格（现在一般本科大学转专业或修双学位的条件是考到本专业前三名，努把力还是有希望的)。
舞蹈类文化课要求不高，一般都是过本省提档线，我不了解你是哪个省的，所以没法告诉你。但是如果文化课考到400分的话，那么几乎是任何学校都可以上了。

请问北京现代研修学院到底怎么样？·是三本吗？·

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嗯，是三本。

学院创立于1993年。1996年，开始招收全日制学生。
学院现开设流行演唱、音乐剧、爵士乐、音乐制作、录音艺术、影视制作、音乐教育、民族民间舞、现代舞、国际标准舞、影视表演、播音主持、影视动画、电视摄像、艺术设计、艺术管理等专业。学院设有流行音乐研究所、音乐传媒研究所等6个科研机构、下设北京现代音乐艺术团、北京爵士乐团等表演团体、学院的官方网站以及中国搜星网。学院被业界誉为音乐传媒教育的摇篮。
学院占地150亩，建筑总面积5万平方米，拥有国际化的实习实训基地。包括4千平方米的演播大厅；350间国际标准琴房；24个舞蹈练功厅；4个音频工作站；6个视频工作站；16个MIDI工作室以及双排键工作室；学院建立了影视节目制作中心、图书馆及学习中心、网络管理中心，其中拥有1350平方米、200余台电脑的电子图书及国际网络信息互动平台为国内首创，为学生开辟了丰富的第二课堂，学院还建立了动画制作中心、艺术管理模拟实验中心等专业设备设施。其全新的办学理念在业内赢得了广泛的赞誉，也深受学生的欢迎。
我院的主要发展战略是：把学生的培养目标锁定在传统艺术教育很难跟进的、目前国内极具发展前景的朝阳型专业领域。着眼于中国的城市化进程以及文化产业的快速发展对应用型、复合型艺术人才的巨大缺口。通过拓宽思路、整合资源，以及对现代艺术教育的综合性思考，逐步建立了以职业教育作为主要发展方向的现代艺术教育体系。
十几年来，北京现代音乐研修学院励志图强，精益求精，为社会培养了5800余名合格专业人才，他们竞放异彩，争相辉映。不少学子已顺利进入音乐传媒界、影视娱乐界、新闻媒体界、影视动画界、流媒体界。成为颇有成就的演员、乐手、导演、编辑、设计、摄影、制片人、制作人、经纪人、经理人、主持人以及网管、无限增值、音乐版权等新型文化组织。为北京乃至全国的文化产业提供了宝贵的人才支援。
目前，北音已经实现了由单一学科向综合学科发展的战略转移，成为国内音乐传媒、影视娱乐、国际演艺等教育领域的开拓者，已经形成和拥有15个专业学科、36个专业培养方向、500余名教职员工、4200余名在校学生的综合性艺术院校。
自学院创办以来，特别是近三年来，我院学生在国内外各种声乐、器乐、舞蹈比赛中共获得300多个重要奖项，其中洲际大奖有两项。
学院注重全方位开放办学，以市场为导航、以就业为目标、以特色求生存、以贡献求发展。坚持艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨办学理念。形成了层次立体、知识复合、应用便宜、优势突出的现代办学格局，得到了各级领导的充分肯定和赞誉。

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