高考怎么分批次录取 高考录取分几个批次

高考录取批次线是什么意思 是怎样划分的

高考录取批次线一般分为提前批次，高考本科一批二批等，下面我为大家分析一下高考录取批次线的含义，希望对大家有所帮助。

高考录取批次线的含义

高考录取分数线，又叫省控线、批次线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。

一般来讲，一本大学的录取线叫重点线；二本大学的录取线叫二本线；三本大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专的录取线叫大专线。每年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

高考录取批次线的划分

1.高考本科提前批

本科提前批一般是一些军事类院校、师范类院校、体育与艺术类院校等，都是一些高考前自主招生或经过面试选拔过的学校在招生。提前批院校招生一般招生会有一些限制或要求，只有符合条件才能报考。或者有一些学校是经过国家批准，安排在提前批招生的学校。

2.高考本科第一、二批

本科第一批次一般都是211/985以及一些重点大学，都是各省市非常好的大学。本科第二批次比本科第一批次的学校稍差一些，但是比三本和专科也是强很多的，也都是比较好的学校。

3.高考本科第三批次

本科第三批次就是三本，但现在大部分地区二本和三本都合并了，所以本科第三批次就很少提及了。

4.高考专科第一、二批

现在很多省市专科都是设置一个批次，不分一二批，也有的地区会分专科提前批和专科普通批。

高考录取分几个批次

高考录取分5个批次。

分为提前批本科、第一、二、三批本科和高职高专院校。提前批本科录取：军事、公安、司法、安全院校（专业）等，国防生，艺术和体育类专业，部分航海类专“211”工程院校和经省业，经各省相关招生部门同意的其他院校（专业）。

第一批本科录取：教育部直属院校，级相关招生部门同意的其他本科院校。第二批本科录取：一般本科院校。第三批本科录取：民办高校和独立学院的本科专业。高职高专录取：提前批高职高专录取，如公安、司法、安全院校等高职高专，艺术和体育类的高职高专。 橘子网

一般高职高专录取，包括高等专科学校，普通本科院校的高职高专专业，独立设置的高职院校，民办高校和独立学院的高职高专专业等。考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。

在普通高校的招生过程中，考生填报志愿不仅关系着能否被高校录取，更为重要的是：填志愿时选择专业、学校内在地规定了学生未来的学业及职业发展路线及发展状态。通常所说的考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。

高考志愿的录取规则：

1、位次优先，一个考生对应一个位次，这个位次是唯一确定的，也就是说，考生的分数在排序的时候起到关键的作用。分数高的考生排在前面，就会比分数低的考生先检索。同一分数在排名时，不同省份有不同的规定，文理科一般也规定不一样。

2、遵循志愿，在检索每个考生的院校志愿时，严格遵循考生所填志愿的顺序。如果考生的志愿被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDE志愿，而开始检索下一位考生。如果考生的志愿被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDE志愿。

3、一轮投档，对于考生个人来讲，在某一批次录取时，考生只能投档到一所志愿院校。一旦检索到考生所填报的某个志愿院校还有余额，就不再检索考生其后的志愿，实行一轮投档。

高考录取批次都有哪几个？

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在全国，每年高考的人数都会高达数百万，而且每年人数都在不断上涨。如果同一时间登录报考志愿的网站，进行院校填报，则会造成服务器系统崩溃。对于服务器系统繁忙，想必大家在高考查分数的时候一定感受到了。那么为了避免人员过多，造成服务器系统不正常运行的情况，我们实行分批次报志愿。这对于每一位报考的学子来说，也是一个比较好的政策。

1、性质不同 ：第一批次就是一本，第二批次就是二本。

2、录取顺序不同 ：第一批和第二批除了分数线有区别外，录取时间先后顺序也有区别，只有先录取完第一批次后，才能进行第二批次录取。

3、特点不同： 一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。