二本教育大学有哪些专业 教育类专业哪些二本院校比较好?
发布时间：2023-09-10 10:49:24 | 橘子网
教育类专业哪些二本院校比较好?
一、曲阜师范大学
曲阜师范大学位于 孔子故里 山东曲阜。学校的汉语言文学、 数学与应用数学 、教育学、历史学专业实力较强。学校最为出名的就是其优良的学风和严格的校园管理。
学校的学生也是十分好学，考研率非常高。因此，如果学生自律能力差，或是想在本科期间认真学习，将来考取一所不错大学的研究生，那么就可以选择曲阜师范大学。
二、重庆师范大学
重庆师范大学位于美丽的 山城 重庆，校园环境也十分优美。学校非常看重师范专业的建设，经过多年的发展，建设出了一批优秀的师范教师队伍，培养了一批又一批师范人才。
汉语言文学、旅游管理、数学与应用数学是学校的特色专业。重庆师范大学目前在重庆市属于一本招生，而在其他地区依然存在着二本招生的情况。因此，学生如果能够考上就是赚到。
三、沈阳师范大学
沈阳师范大学位于 辽宁省沈阳市 。学校涵盖的学科范围十分广泛，包括哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、理工学等等。学校的 学前教育专业 和旅游管理专业发展尤为突出。毕业生在整个 东北地区 的认可度非常高，师范类专业毕业生的就业情况并不比当地的一本院校差。
四、内蒙古师范大学
内蒙古师范大学位于内蒙古首府呼和浩特市，是内蒙古最好的一所师范大学。学校的王牌专业有体育教育、 土地资源管理 、历史学、 美术学 、心理学等。
但是由于内蒙古地区的经济发展水平较差，外省的学生很少会报考，所以学校的 录取分数线 也相对较低。但是学校的发展前景还是非常不错的，毕业生在当地也很好就业，还是十分值得学生报考的。
五、海南师范大学
海南省政府 特别关注海南师范大学的发展，给予了海南师范大学众多资源和政策上的支持。小学教育、艺术设计、 生物科学 都是学校的王牌专业。
学校的图书馆藏书量仅次于海南省图书馆，并且拥有着优美的校园环境和良好的宿舍条件。学校不仅十分关注学生的学习成绩，并且还非常注重学生的实践能力，提供给学生很多实习和工作机会。
江西科技师范大学二本专业有哪些
江西科技师范大学二本专业，详细介绍如下：
1、学前教育：学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
2、旅游管理：旅游管理是一门普通高等学校本科专业，属旅游管理类专业，基本修业年限为四年，授予管理学学士学位。该专业培养符合市场经济与国内、国际旅游发展需要的具有经济管理行政及相关学科知识和能力，掌握旅游管理理论知识和方法，具有旅游开发实际问题能力，能在各级旅游行政部门和企事业单位从事饭店管理的人才。
3、现代教育专业：现代教育专业主要研究计算机科学的基本理论知识，具备扎实的教学与应用技能，具有教学媒体和教学系统的设计、开发、运用和管理能力，能胜任中小学计算机科学教育与研究工作。例如小学信息技术教育教学、多媒体教学课件设计与制作、校园网组建与维护和教学设备的维护与管理。
4、公共事业管理专业：公共事业管理是一门普通高等学校本科专业，属公共管理类专业，基本修业年限为四年，授予管理学学士学位。该专业专业培养掌握现代化管理理论，技术与方法等基本知识和能力，有一定的自然科学基础和工程科学技术知识背景，具有较强理论联系实际能力应用型高级专业人才。
5、社会保障事务专业：本专业要求学生系统掌握管理学和社会学等相关专业的基础知识，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，具备较强的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语。劳动与社会保障专业人才是我国全面建立和发展社会保障事业的急需人才。
二本有哪些专业？
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成都大学二本专业有：
1、国际经济与贸易（学制4年，授予经济学学士）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握经济学原理及国际经济与贸易专业基本理论，具备国际经济与贸易方面的基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例的应用型高级专门人才。
就业方向：在经济管理部门、普通工商企业、专业外贸公司等从事国际经济管理、国际贸易、国际金融等相关领域工作。
培养目标：本专业旨在培养能够掌握社会工作基本理论和方法、社会调查研究的基本方法、社会工作实务技能，掌握心理教育、心理咨询方法，熟悉社会政策和相关法律法规，具备较高理论素养、较强实践与创新能力的复合型社会工作专门人才。
就业方向：本专业学生毕业后可到街道／乡镇、村社区、民政、劳动、社会保障、卫生部门、教育机构、司法等政府工作部门，企事业单位，群团组织，社会服务机构，社会工作机构、基金会、行业协会、社会组织，及其他社会管理、社群服务、社会政策研究等部门工作。
3、特殊教育（学制4年，授予教育学学士学位）
培养目标：特殊教育专业人才培养定位为：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文关怀意识、热爱特殊教育事业，能在特殊教育学校、幼儿园、普通学校及相关机构开展特殊教育教学活动、早期教育康复训练、理论研究和管理工作的高素质应用型人才。
就业去向：本专业毕业生主要培养特殊教育教师、普通学校资源教师，毕业生可进入特殊教育学校、普通学校、残联、幼儿园、教育行政部门、教育科学研究部门及相关机构开展特殊教育教学活动、早期干预、特殊教育资源开发、理论研究和管理等工作。
4、汉语国际教育（学制4年，授予文学学士学位）
培养目标：培养掌握扎实汉语基础知识，具有较高人文素养，具备中国文学与文化、跨文化交际等专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在行政部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作，能有效结合现代企业管理、跨国运营理念在涉外企业或中资企业的涉外部门从事行政工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
就业方向：在国内外针对母语非汉语的学习者从事汉语言、文学及文化等方面的教学工作；在政府机构、企事业单位，特别是涉外企事业中从事中外文化沟通、交流及管理等相关工作；能继续攻读汉语国际教育以及相关学科的硕士研究生。
5、电气工程及其自动化（学制4年，授予工学学士学位）
培养目标：本专业依据国家发展战略，紧密结合国家电网建设而开设。旨在培养具有电气工程技术、信息技术、传感测量技术、计算机技术、控制技术等相结合的复合型人才。本专业要求学生掌握电气工程、信息科学与技术、控制技术的基础理论与知识；具备针对现代电网系统的分析、设计、开发、测试和工程应用的基本能力；具备良好的学习能力、活跃的创新意识、科学研究与实践的基本素质。
就业方向：毕业生可在机械、电子、信息、电力、石油、化工、仪表等领域从事电气自动化工程、计算机控制系统、电气传动控制系统及电力系统的设计、制造、运行、管理等工作，也可在高校从事科学研究和教学等工作。
以上内容参考： 百度百科-成都大学
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