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江西本科二批征集志愿院校有哪些?

2024-05-17 00:03:13 | 橘子网

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江西本科二批征集志愿院校有哪些?

江西本科二批征集志愿院校有哪些?

江西征集补录院校名单如下:

2022年江西本科二批征集补录学校分别有沧州师范学院、渤海大学、长春大学、山东农业大学、河池学院、湘南学院、云南农业大学、西安医学院、沈阳城市建设学院、长春师范大学、福建商学院、南昌大学、宜春学院、上饶师范学院。

井冈山大学、景德镇学院、萍乡学院、九江学院、豫章师范学院、南昌医学院、江西农业大学南昌商学院江西中医药大学、南昌职业大学、辽宁师范大学、云南师范大学、青海师范大学、华北科技学院、天津科技大学、华北科技学院、晋中学院等。

拓展资料:

征集志愿,是在招生过程中,原报考这个志愿的人数不够,只能通过再征集志愿,才能录取到计划招生的人数。而补录是在开学后,录取的学生放弃这个学校,在校生人数没有达到招生计划,再补充录取学生就叫补录。

征集志愿是在每一批次平行志愿录取结束后进行,即在七、八月份进行。而补录是在新生入学以后进行,即在九、十月分进行。征集志愿的学校包括提前批院校,也包括本科各批次及专科批次,即几乎涵盖了各省所有录取批次。而补录学校则少很多,大多数学校为民办本科、民办专科、独立学院等。

征集志愿产生缺额计划的原因主要分三种,一是报考某校学生人数少,未完成招生计划;二是报考某校后因身体或未达到专业分数要求且不服从调剂,学生被退档后容易出现缺额情况;三是某校临时增加了招生计划,所以还要进行志愿征集。

考生想要填报征集志愿,就要重视填写时间及地点。一般征集志愿填写的时间要以招生办公布的时间为准。另外征集志愿填报的和志愿填报是同一个系统,但是因为各个省的网址都是不一样的,这个需要注意一下。

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江西省2023年本科招生人数

江西省2023年本科招生人数是322121。

报考显示,江西省2023年总招生计划数322121,2022年招生计划总数314235,比上年增加7886,比上年增长2.51%。本科计划总数173534,其中公办计划总数121075,本科民办计划总数52176。

本科理科(首选物理)计划总数124945,本科文科(首选历史)计划总数48589。专科计划总数148587,专科公办计划总数100648,专科民办计划总数47789。专科理科(首选物理)计划总数77758,专科文科(首选历史)计划总数70829。

985院校计划总数5842,211院校计划总数18451,中外合作办学计划总数4676。按照增长率排行,本科-理科院校扩招增长率最高的是安庆师范大学,2023年总招生人数50人,而上年仅招生5人,增加了900%。

本科-文科院校扩招增长率最高也是安庆师范大学,2023年总招生人数60人,上年总招生人数5人,增加了1100%。专科-理科院校扩招增长率最高和专科-文科院校扩招增长率最高的都是德阳农业科技职业学院。理科2023年总招生人数28人,而上年仅招生1人,增加了2700%。

拓展资料

报告显示,2023年新增开设最多的本科-理科专业中,排名前三的分别是软件工程、计算机科学与技术、机械设计制造及自动化。开设软件工程专业的院校总数为270所,总计划数6746;开设计算机科学与技术的院校总数为423所,总计划数5091。

开设机械设计制造及自动化专业的院校总数为288所,总计划数3498。2023年新增开设最多的本科-文科专业中,排名前三的分别是英语、汉语言文学、会计学。开设英语专业的院校总数为381所,总计划数为4151;开设汉语言文学的院校总数为281所,总计划数为3790。

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南昌大学2023年在江西省录取分数线是多少

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南昌大学2023年在江西省(普通类国家专项计划本科批)最低录取分数分别为:理科568分、文科567分。

南昌大学2023年在江西省(普通类本科一批)最低录取分数分别为:理科562分、文科566分。南昌大学2023年在江西省(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科488分、文科502分。

南昌大学2023年在江西省(中外合作办学本科一批)最低录取分数为:理科566分。南昌大学2023年在江西省(地方专项计划本科一批)最低录取分数分别为:理科551分、文科566分。

南昌大学2023年在江西省(苏区专项计划本科一批)最低录取分数分别为:理科551分、文科564分。南昌大学2023年在江西省(护理学本科一批)最低录取分数为:理科509分。

高中分数线的意义:

1、分数线以上的学生可以获得高中录取资格,而分数线以下的学生则需要考虑其他选择,如就读职校、参与社会招聘等。

2、分数线是评估招生计划完成情况的重要指标,也是学校择优录取的依据。 橘子网

3、高中分数线在一定程度上反映了当地教育水平的差异和政策倾斜程度。

4、高中分数线对于学生的未来发展有着重要影响,因为升入普通本科院校是许多学生的重要目标。

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