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毕节学院改名叫什么
从毕节学院到贵州工程应用技术学院,贵州省更名最成功的院校
西南腹地,多彩贵州。
贵州省是世界知名山地旅游目的地和山地旅游大省,近些年来贵州的各项社会事业都有明显的发展,比如高等教育,据教育部资料,截至2020年6月30日,贵州省共有75所高等院校。贵州省高校的设置与发展过程,也可以说是中国高等教育事业发展的缩影,多种方式促成其发展。比如院校更名,比如成人高校升格有贵州教育学院改设为贵州师范学院,院校合并有贵州工业大学并入贵州大学,异地办学有遵义医科大学在珠海创建校区,院校合久必分这方面有贵州大学校区创建为贵州理工学院,院校升格有兴义师范高等专科学校更名为兴义民族师范学院,学院改大学有贵阳中医学院改设为贵州中医药大学;其中毕节学院更名贵州工程应用技术学院,算得上贵州省更名最成功的院校了。
为何说毕节学院更名贵州工程应用技术学院是贵州省更名最成功的院校呢。
其一,学院从地级行政区之名变成以省份之名命名,相对毕节之名来说名气更大。
其二,学院目前的定位,仍是师范类院校,近年来教育部有新规,现有师范类院校一律不更名、不脱帽 ,聚焦教师培养主业;相对冷门的院校,总想有一个热门的名字。如果学院晚更名几年,可能更名过程就没有这么顺利了。
其三,近年来教育部新规定:高等学校命名要坚持名实相符、准确规范,体现办学理念,突出内涵特色,避免贪大求全;在此情况下,想要以省份命名恐怕都相对困难一些,又何况贵州工程应用技术学院这个新名字,不但以省名命名,而且冠上了工程应用技术这些热门的词。
其四,更名后也打破了贵州省以贵州命名的本科院校全在贵阳的局面。
高校的本身而言,提高教学、科研实力,培养出能力更强的毕业生才是其发展过程中的重中之重,所以是部应该把更名这些事宜看得太重;两者的关系应该有一个辩证的看法,发展离不开更名这一个过程,更名一定程度上也能促进发展,毕竟处理好了就是双赢的局面。如果没有更名,毕节学院可能更少有人知道她在哪个地方,相对而言,招生的范围可能也局限于附近地区,可能达不到目前的全国十六个省份。其实这倒是次要的,最终要的是,更名之后,学院的发展思路,特别是专业设置等方面是做有相应的调整的,多设置了生态工程学院、矿业工程学院等教学机构;相比之下,学院办学的方向更加多元化了。
贵州工程应用技术学(Guizhou University of Engineering Science)简称贵州工程学院,她是贵州省的师范类省属普通本科高校,也是贵州省转型发展试点高校与教育综合改革的试点高校。学院位于川、滇、黔、渝结合部区域性中心城市、有三省红都之称的毕节市;办学地址位于七星关区学院路,占地面积1300亩,图书馆纸质图书104万册、电子图书110万册,拥有《大定府志》、《贵州通志》、《明实录》、《四库全书》、《简明不列颠百科全书》、彝文古籍图书等珍贵文献;有来自全国16个省份全日制本专科学生1.2万,面向10余个国家招收留学生。
学院现设有人文学院、外国语学院、师范学院、体育学院、经济与管理学院、生态工程学院、化学工程学院、土木建筑工程学院、艺术学院、理学院、信息工程学院、矿业工程学院、机械工程学院、马克思主义学院、继续教育学院等教学机构;有夜郎文化研究所、毕节试验区研究院、黔西北民族艺术研究所等科研院所;开设涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等学科门类的特殊教育、光电信息科学与工程、测绘工程、安全工程、舞蹈表演、社会体育指导与管理等52个本科专业。
1931年毕节县立初级中学成立。1938年毕节县立初级中学更名为贵州省立毕节师范学校。1950年贵州省立毕节师范学校更名毕节师范学校。1953年贵阳民族师范学校成立 。1958年毕节师范专科学校创建(合署),同年贵阳民族师范学校更名为贵州省毕节民族师范学校。1961年贵州省毕节民族师范学校并入毕节师范学校。1962年毕节师范专科学校改为毕节中学教师进修学校。
1975年毕节师范学校升格为毕节地区五七师范大学,1978年改为贵阳师范学院毕节大专班。1980年毕节三中更名为贵州省毕节师范学校。1981年贵阳师范学院毕节大专班升格为毕节师范专科学校。1993年毕节师范专科学校改为毕节师范高等专科学校。2005年毕节师范高等专科学校、毕节教育学院、毕节师范学校合并升格为本科层次的毕节学院。 2012年中国矿业大学(北京)对口支援毕节学院。2014年5月毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。
校歌 《校歌1939》
1939年杨友群作词,汪秋逸作曲。
毕节的土地连锁川滇,毕节的民风诚朴勇敢,我们毕师的同学一个个要做顶天立地的英雄汉。听太平洋的波浪汹涌澎湃,看大陆上莫测的风云变幻。五千年的历史责任正担在我们双肩,莫退后、莫退后、退后就是灭亡,要胜利只有向前、向前、向前、向前!建立青年的新中国,我们是中国的新青年,中国的新青年,中国的新青年!
建校以来,学院始终秉承“明德笃学、弘毅力行”的校训,坚持“艰苦创业、不断进取”的办学精神,以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标;立足毕节、服务贵州、面向全国,不断提升教学质量和办学水平,致力于建设特色鲜明的高水平应用技术大学。

毕节大学有哪些学校
贵州工程应用技术学院。
原名毕节学院,学校办学 历史 悠久,创建于1938年,2014年更名为贵州工程应用技术学院。学校占地面积1300余亩,纸质藏书99万册,电子图书128万册,数据库20个。
在校教职工914人,现设有13个院系、1个教学部、46个本科专业,涵盖工、理、文、艺、教育、管理等学科门类。拥有1门省级重点学科、1门省级特色重点学科、5门省级重点支持学科、1门省级特色专业。
毕节职业技术学院。
毕节职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业技术学院,2008年将毕节学院职业技术学院从毕节学院整体剥离,组建毕节职业技术学院。学校占地163亩,图书馆图书藏量11万册,在校老师中有博士学位教师1人、硕士学位教师34人等。
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设有8个教学系部、28个专科专业和13个中职专业,高职毕业生可自主择业,还可以选择相同或相近专业参加“专升本”选拔考试。
毕节幼儿师范高等专科学校。
前身是1916年创办的贵州省织金师范学校,2015年在毕节市幼儿师范学校基础上建立毕节幼儿师范高等专科学校。学校现占地面积499亩,有图书资料30000余册。设置舞蹈、钢琴、简笔画、普通话等特长教学,把“七个一”作为对学生的基本要求。
毕节医学高等专科学校。
一所具有独立颁发大专学历文凭的公办医学类全日制普通高等专科学校。2014年创办,2017年入选为国家第二批现代学徒制试点单位。
现占地507亩,现有教职工406人,硕士研究生41人。现设有7个院系,18个专业,具有两所非直属附属医院,32个二、三级教学实习医院,为临床专业学生见习及毕业实习提供了良好的条件。
贵州工贸职业学院。
贵州工贸职业学院建校时间短,是2015年经教育部和省政府批准才成立的全日制民办普通高等专科学校。现占地面积750亩,设有 财经 系、管理系、设计系、机械与 汽车 系,开设18个招生专业。
毕节市户籍人口950.29万人,常住人口是689.96万人,毕节市是贵州省第三大经济体,在毕节市读书是一种不错的体现。

成考专升本函授贵州有哪些院校可以报名?
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成人高考是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。那么,成考专升本函授贵州有哪些院校可以报名?
贵州成考本科学校有:
贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵州师范学院、贵州理工学院、师范学院、贵阳学院、医学院、铜仁学院、兴义民族师范学院、黔南民族师范学院、贵州商学院、六盘水师范学院、安顺学院、凯里学院、贵州工程应用技术学院。
贵州成考专科学校有:
铜仁职业技术学院、医药高等专科学校职成处、毕节医学高等专科学校成教系、贵州建设职业技术学院、职业技术学院、贵州航天职业技术学院、黔西南民族职业技术学院、
贵州电子信息职业技术学院、
黔东南民族职业技术学院、
黔南民族医学高等专科学校高等职业教育与继续教育部、贵州工业职业技术学院成教部、贵州轻工职业技术学院、贵阳职业技术学院、毕节职业技术学院继续教育与培训部、
铜仁幼儿师范高等专科学校、贵州工程职业学院、贵州航空职业技术学院成人教育部。
院校选择
与其他各种类型的学校一样,选择成人高等学院首先要看其师资力量如何,是否有专业的教授成教课程的老师;其次要看其成人高等教育是否有独立的学院编制;第三要对学校进行实地考察,看其教学的硬件设施是否齐备;第四要尽量选择那些比较有名的,或者办学时间比较长的学校报考。
此外,还要看其是否是一所管理严格的学校。因为成人高等教育学院自身具备颁发学历证书的资格,所以有些院校就打出容易拿到毕业证书的旗号进行招生。但一般这类学校的社会口碑不好,用人单位不认可他们的毕业生。学生在选择成人高等学校时,学习态度要调整好,是为了提高自身知识和能力水平才参加成考,接受成人高等教育的。选择管理严格的学校,不仅可以保证学生在校期间获得扎实的知识基础和相应的专业技能,而且其社会口碑很好,能够得到很多用人单位的认可,文凭的含金量自然很高。
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